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二师附小老师参加河南省小学语文教研员暨骨干教师培训

2018年06月14日 来源:开封教育网  点击: 780 次

         

 

如火的六月,河南省小学语文教研员暨骨干教师培训活动在盘古的故乡——驻马店召开了。来自河南省各地市教研员、骨干教师共230名齐聚驻马店实验小学,二师附小王敬雪老师参加了本次盛会。

 2018611上午,首先进行了开幕式,河南省教研室教研员张琳老师对此次大会的意义进行了明确,给老师们提出了明确的要求。接着是河南省师范大学的卜彩丽博士的讲座《基于微课的翻转课堂理论与实践》,卜博士深入浅出,分别从微课和翻转课堂的研究的原因、内容、实施和效果四个方面进行了阐述。卜教授幽默风趣,蕙质兰心,精美的课件、生动的视频、专业的技术展示,让老师们大开眼界,如醍醐灌顶,在讲座中,卜教授还注意与老师们互动,让老师们受益匪浅。

下午是来自漯河第二实验小学的陈静老师阅读教学:部编教材二年级课文《寒号鸟》。整节课设计精心,紧凑流畅,老师敏锐地抓住文本中“对比”这一要素,展开教学,引导学生通过感情朗读,感受角色的对比、插图的对比、语气的对比,同时,老师十分重视对学生语言的积累,在教学中巧妙地穿插句子练习。课后陈老师又从备课准备、目标优化、教学实施、教学后记四个方面对这节课进行了剖析。让老师们感受到一个名师的成长背后是无数次的钻研,只有付出艰辛,才能有收获。

第二节是来自南阳油田实验小学的刘娟娟老师的习作点评课《说说我自己》。刘老师教态自然,贴近学生,语言真诚幽默,点燃了学生的学习激情,一上课,老师毫不吝啬对学生的溢美之词,对孩子们的习作进行了大力的夸赞,并颁发出了一个个独具个性的奖项,孩子们热情高涨,而后老师从三个阶段,引导学生对习作进行修改,短短的一节课,学生掌握了修改习作的方法和也打开了写人的文章的思路。课后,刘老师把自己数十年对习作教学的研究心得和与会老师进行了分享。这样的精彩课堂,是老师们不断研究的结果,孩子们收获了满满的语文能力,老师收获了孩子们灿烂的笑脸。

 612上午是濮阳开德小学的何风彩老师的识字教学《揠苗助长》,何老师借助文本,引导学生识字,扎实厚重,使孩子自然而然地扎根在学生心里。课后何老师以《创建灵动而开放的识字课堂》为题,从巧妙相遇、全科识字、活动带动和游戏识字四个方面介绍了自己的识字教学经验。

短短的学习之旅,让王老师认识到“学无止境”,正如哲学家苏格拉底说的“我所知道的就是我一无所知。”作为老师,要正确认识到不断变革的教育大环境,要做与时俱进的教师,就要不断地学习,树立终身学习的理念,永远在学习的路上,全面建构,不断成长。

 

(二师附小供稿  开封教育网编发)

 

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